香港恒生大學傳播學院致力推動體驗式學習及社區參與的教育理念，同時培育具備社會關懷、同理心與責任感的新一代傳播人才。近日，學院與救世軍合作在校園內舉辦生死教育工作坊，透過專業人士分享及跨代交流，為學生提供了一個別具意義且富啟發性的機會，鼓勵學生反思生命價值、老齡化、善終規劃及關懷照顧等平日較少被關注的議題。
工作坊首先由救世軍高級主任黃建慧女士主講。她指出，隨著人口老化日益加劇，預設照顧計劃、關懷社區及公眾教育在提升長者生活質素及維護其尊嚴方面的重要性日趨提升。黃女士介紹了香港紓緩治療及臨終照顧服務的最新發展，並講解救世軍「長者紓緩治療服務計劃」的工作內容。學生藉此加深了解全人照顧理念，包括關注面對嚴重疾病及生命晚期長者在身體、心理、社交、心靈及環境等方面的需要。
黃女士強調，生命教育並非一次性的討論，而是一個持續學習與反思的過程。透過分享社區項目及公眾參與活動的實例，她展示如何鼓勵個人回顧人生歷程、表達個人醫療意願，並與家人及摯愛坦誠討論臨終事宜。學生亦認識到人生回顧、實踐心願、預先規劃，以及「人生四道」——道愛、道謝、道歉及道別等重要概念。這些分享有助打破大眾對死亡與失去的迷思，讓學生明白探討死亡其實是認識生命、活得更有意義的重要一步。
工作坊亦邀請了多位經專業培訓的救世軍長者義工參與，為活動增添更真實及富有人情味的元素。義工們分享了自身面對老化的經歷、對未來的準備，以及與家人溝通臨終意願的重要性。他們的故事展現出堅毅、智慧及積極樂觀的人生態度，讓學生接觸到課堂及書本以外的寶貴生命經驗。
在工作坊第二部分，學生參與由長者義工設計及帶領的體驗攤位，與他們進行面對面交流。透過遊戲、活動及輕鬆對談，工作坊建立跨代交流平台，學生積極討論、提出具啟發性的問題，並深入了解長者多元的生活經歷與觀點，藉此不僅加深了他們對生命教育的認識，更培養了同理心、尊重及對長者貢獻的欣賞與肯定。
作為未來的傳播專業人才，學生往往需要面對敏感的社會議題及接觸不同社群。是次工作坊透過專業知識分享、真實生命故事及溫暖的跨代互動，鼓勵學生深入思考生命的意義、未雨綢繆的重要性，以及開放對話的價值，不僅增進了他們對紓緩治療及生命教育的了解，更培養了批判思維、同理關懷、人際溝通能力及社會責任感。透過將課堂知識與真實生活經驗結合，活動拓闊了學生對人類尊嚴、關愛精神及社區責任的理解。
救世軍高級主任黃建慧女士主講生命教育。
救世軍長者義工分享他們的故事。
專業培訓的救世軍規劃師分享他們的故事。
透過遊戲、活動及輕鬆對談，學生與長者展開深入而有意義的互動，促進彼此理解與學習。
體驗攤位以小時候士多為主題。
參與者能夠分享和討論個人價值觀、家庭關係、醫療決策，以及其他與老齡化和善終規劃相關的議題。
救世軍高級主任黃建慧女士(中)鼓勵跨代交流。
傳播學院高級講師黃嘉兒博士(中)與學生走出課室一起了解生命教育這個課題。
學生最想與”屋企人”分享工作坊內容。
